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專業水平高，並不一定能成為管理者。但如果管理者不懂專業，很難做好管理工作，除非個人的管理水平非常高。 我在上一家公司任職的時候，見證過兩個類似的事件。 公司在發展前期，人才比較少，管理人員大多是從基層提拔上來的，提上來之後也沒有經過什麼培訓，成長全靠個人悟。這其中就包含公司非常重要的研發體系的負責人，他技術水平很好，工作也很盡心盡力。然而，公司的系統不斷出現各類BUG、項目開發不斷延期，然而，只有總監天天加班，其他人員沒有絲毫的壓力……老闆看這樣不行，後來重新外聘了一位技術總監。 另外一位是倉儲的一名主管，當時也是從班組內部選拔出來的。然而，這位新提拔的主管上任不到三個月，就提出離職。問其原因，雖然原來在基層自己做事業務水平很強，但提到管理崗後，不知道該如何管理員工，而且公司要求建章立制也不會做，感到壓力很大…… 一、管理者和專業人員所承擔的角色不同，所需要的能力也有區別 ... 羅賓斯在《管理學》中對於管理、管理者及操作者是這樣定義的： 管理是同別人一起或通過別人使活動完成得更有效的過程。這一過程體現在計劃、組織、領導和控制的職能或基本活動中。 管理者是組織中指揮他人活動的人，他們擁有各種頭銜，如科室主任、院長、部門經理、副總裁、總裁，以及執行長等。 操作者是非管理人員，他們直接從事某項工作或任務，不具有監督別人工作的責任。 簡單的說，管理者是通過他人拿結果，而這裡的他人，有可能是下屬、同事，甚至上級。管理者需要整合資源，幫助他人更好地完成工作，他的核心工作是計劃、組織、領導、控制。因此，管理者是否具備技術水平，對於能否做好管理工作並沒有很大的關係。 二、管理者需要具備一定的專業基礎，助於更好的領導員工 ... 作為管理者，在日常管理工作過程中，難免需要參與一些與具體業務有關的討論，需要做出專業方面的決策。如果管理者有一定的專業基礎，至少有有幾點好處： 1.在聽取工作匯報時，不會被下屬忽悠；參與專業方面討論時，能夠提供有價值的意見； 2.決策時能夠保證方向的正確性； 3.能夠獲得下屬的認可，有助於帶好團隊； 4.能夠「聽懂」員工的語言； 當然，如果個人的管理技能、領導水平很強，也能夠彌補專業方面的不足。比如，可以充分授權讓專業人員來決定；通過機制激發大家的工作熱情；從邏輯層面研判方案是否合理…… 三、企業規模、管理層級、職能類別不同，管理者懂專業的重要性也會有所區別 ... 1.隨管理層級的提升，對懂專業的需求逐漸下降 管理層級不同，其工作重心有所區別，基層管理者的工作與專業工作相關性較高，越往高層，越偏向於戰略管理、文化建設、團隊建設這類綜合性的管理工作，對於是否懂專業，對於其工作的影響並不明顯。 2.越專業的職能，對管理者懂專業的需求越高 職能不同，管理者對專業的要求也會有所區別。對於一些專業性較強的職能，比如研發、財務，假如財務總監看不懂財務報表、技術總監不懂基本的技術架構，基本上很難開展工作。 3.企業規模越小，對管理者懂專業需求越高 企業規模不同，企業內各類人才配備、職責劃分等也會有所區別。企業規模越大，各類人才越多，職責劃分也就越清楚，管理者所從事的管理類工作就更多。 反之，如果企業規模不大，企業內部各類人才比較匱乏，職責劃分也不會很細緻，管理者還肩負著很多專業方面的工作。比如需要參與關鍵方案的制定，需要參與核心專業問題的解決。因此，小企業的管理者不僅需要懂專業，而且對專業水平要求還不低。 而在中小企業中，在進行幹部提拔的時候，也往往會優先從專業骨幹中提拔，也就是說，如果專業水平不行，能夠被提升為管理者的機會很小。 四、專業水平高的人，並不一定能做好管理 ... 就像開篇的故事一樣，有些專業水平很高的員工，但並不適合做管理。如果把這樣的優秀員工提到管理崗，有可能少了一個優秀的專業人員，多了一個蹩腳的管理者。 這樣的現象在中小企業也是比較常見的。究其原因，並沒有充分認識到做管理者和專業人員的勝任力要求是有很大差別的，做專業性的工作能做的很好的人，並不一定能做好管理工作。 綜上所述，在中小企業中，管理者尤其是基層管理者，要懂一定的專業，這樣能夠更好的帶領團隊。但只是專業強，管理能力不足，也不一定能做好管理者。也就是說，專業能力是必要非充分條件。 歡迎關注@松哥聊管理，定期分享職場經驗、管理方法，助您實現職業夢想！
內容簡介
害怕 TOEIC 考試單字看不懂？擔心職場英文字彙不夠用？
政大英文系陳超明教授精心研究 TOEIC 全真試題，透過實驗並由電腦分析篩選出實況英文字彙，分類整理為 10 大情境，字字珠璣的精華字彙庫。
陳超明教授並公開傳授最有效的單字學習法：「語言實證法」！
幫助讀者更快速熟悉單字、更輕鬆地使用單字，並且拓展、累積自己的實用單字庫，一舉提升
TOEIC 考試以及職場所需具備的英文能力！
聯合報最受歡迎的英文學習專欄 「一生必學的英文單字」，自出刊即引發讀者熱烈迴響。本系列特別將專欄重新編彙，加料集結出版。
以電腦軟體分析實用的語料庫，整理出生活、工作等英語溝通必學的單字，整理分為實用 10 大情境單字。
可以應用於求學、就業、生活及 TOEIC 等各項英文檢定考試。
輕、薄且方便攜帶，隨身可讀。版面清爽，沒有閱讀壓力。
全系列分為 6 冊，包含方法篇及 10 大情境：
方法篇－囊括全書精髓的實用學習單字策略
◎ 文書會議篇 ◎ 人力資源篇
◎ 出差參訪篇 ◎ 辦公協調篇
◎ 財務金融篇 ◎ 生產製造篇
◎ 採購總務篇 ◎ 社交應酬篇
◎ 企劃行銷篇 ◎ 談判合作篇
陳教授將帶領讀者學會觀察週遭生活情境的單字，用嘴巴說出來，用心去運用，這樣的單字記得牢，也用得久。單字書在精不在多，實用、好用最重要！
單字學習三大原則：
1. 學習有用的單字（生活週遭的單字）
2. 掌握字的聲音（不用靠音標！看到字母組合即可唸出，所謂的自然發音法）
3. 實際使用在情境中（一定自己造句，對自己說出來）
請記住：自己的聲音永遠是最好的利器，一定要自己發音！自己造句會幫助你了解語意，同樣也要唸出聲來最有效！
作者簡介
陳超明教授
現任：
國立政治大學英文系教授
台灣全球化教育推廣協會理事長
第三部門教育基金會執行長
漢聲電台「文學之夜」節目製作主持
經歷：
政大英文系系主任
政大外語學院院長
政大公企中心主任
近年來至全省校園、公家機關進行多場英語學習演講，是極為難得學術界以及業界都推崇的英語教授。
目錄
前言
推薦序
「單字十大情境」說明
單字方法篇精要
I.英文單字的重要性
II.如何掌握單字
III.一生必學單字的關鍵
IV.累積單字量
出差參訪篇
出差參訪篇—動詞
出差參訪篇—名詞
出差參訪篇—其他詞纇
辦公協調篇
辦公協調篇—動詞
辦公協調篇—名詞
辦公協調篇—其他詞纇
索引
序
推薦序
ETS 台灣區代表王星威唯一推薦！
真正適合自我進修，並且在各項英語檢定考試都能奪取高分的最佳工具書。
Active Vocabulary 的重要！
我經常到學校去做英語學習相關的演講，也提出過不少關於「情境單字學習」的概念，然而常會遇到與會者問我：「情境單字有哪些？哪一本單字書比較好？」老實說，我無法回答。理由是， 目前市面上的單字書大多是根據教育部所頒佈的單字表，或是針對托福（TOEFL）、GRE 等考試撰寫的單字書轉化而來的，前者與常用的職場情境單字有很大的差異，後者則因字數過多而不實用。
學單字，有人說「常用的才會記得」，也有人說「記得的才會用」，到底何者為是呢？其實答案很簡單，學習單字，要先從情境著手，而且必須縮小學習目標，才能提高學習成效。語言是無法獨立於情境知識之外的；而情境知識，尤其是與工作及職場相關的內容，才是真正建構語言學習的基礎。
以我個人在職場中使用英文的實際經驗來看，在閱讀時，大概會用到約 20,000 個字彙，但當我用英文寫與工作有關的 email，或跟外籍友人、客戶交談時，常用的英文單字卻不超過 3,000 個； 原因在於我對這 3,000 個字的定義及用法十分熟悉，游刃有餘，比較不容易犯錯，這跟陳超明教授所提到的 Active Vocabulary（實際使用字彙）的概念，不謀而合。
曾參與過多益測驗的考生都知道，多益的常用字並不多，可是一直以來並未有專業的教授投身於職場字表的研究。一年前得知陳超明教授正在進行相關的研究，就懷著期待的心情，希望能夠盡快看到他的成果。陳教授與我曾就多益測驗的基本情境，有過多次討論與意見分享。陳教授依據他的專業認知，設定十大常用情境，再配合語料庫，終於在去年底完成了《一生必學英文單字》的字表。這個字表確實與多益測驗的常用字彙有相當程度的一致性。陳教授根據這份字表的內容，在聯合報發表專欄，深受讀者喜愛，現在集結成書，對英語學習者與多益的考生，真是一大福音。
深信本書對於許多上班族，尤其是在職場中常常需要使用英文寫 email 或做簡報的人，肯定會是絕佳的工具書，同時也是學習的好材料，因為「少就是美，用就是好」是一個英語使用者的成功關鍵。
ETS 台灣區代表 王星威
＊ETS 為美國教育測驗服務社，國際英語能力檢測認證機構
序
學習第二語言的第一步是先學會單字。學習任何語言的一開始，都是先知道單字，其次則是語法結構，也就是大家所通稱的文法。知道單字的意義之後，再加上單字的排列組合（語法結構），就能完整表達含意。
單字既是語言學習的開始， 學單字就是重要的學習歷程， 像近期很夯的電影《阿凡達》（Avatar ），「入侵者」為了要了解「納美人」的語言，也是從一字一句慢慢地學習開始。值得注意的是，必須像片中角色一樣從發音開始，從聲音入門，再去學習單字，而且立刻運用剛學過的單字，像彼此的名字、某個情境等，這樣就能很快地學會一種新的語言。
學習單字有兩大重要課題：第一、要有情境式的學習，一定要具備有用的溝通學習，也就是生活中用得到的單字，如此才會記得住，像地球人學納美語時，就是從兩人接觸的生活開始；第二、要學習一看到單字，就會發音。一般人以往學習英文都是先學拼字，再記住單字，往往花了很多時間，卻仍然記不住單字，或者背了很多一輩子都用不到的單字，結果徒然浪費寶貴時間卻一事無成。
有鑑於此，這本書旨在協助讀者從發音到語意情境的使用，掌握一輩子都用得到的單字；並將單字分門別類，提供讀者日常生活、職場等情境中都用得到且非常實用的單字。本書所列出的重要單字逾一千九百個，全部都是透過研究、實驗，再經電腦分析篩選出來的，字字珠璣，可以讓讀者在工作職場、生活情境中實際運用。我們透過多益（TOEIC）全真試題及一些職場的真實文件與實況英文，包括書寫文件、e-mail、開會、簡報等，蒐羅職場情境中最實用的字彙，適用國內外各大考試（含多益、全民英檢等）。本書排除了國中小最基本的一千字，如 this, that, I, you, do, make 等，書中蒐集的單字，分類整理在十大情境中，更方便讀者學習，一舉提升生活與職場所需的英文能力！
學習單字有三個基本概念：第一、單字要從聲音學習，但不是死背音標，而是要學會看到一個字就會念出其發音。因此本書會將相關的字彙彙整在一起，幫助讀者看到 -tion, pro-, re-, -ment 等相關字詞，就能知道如何發音。透過這樣的方式認識單字，再加上會正確發音，有助於使用新的單字，對拓展自己的單字庫很有幫助。
第二、學習有用的單字。書中近兩千個單字都非常實用，不僅有助於參加多益、全民英檢等考試，對個人的工作與生活也有幫助。這些單字以動詞、名詞和形容詞為主，都是有意義且常用的字詞，另外也會補充一些幫助情緒表達的副詞，以及會影響語意表達的重要詞彙等。
第三、把單字放回生活與語言的情境中。以前是在情境中學習單字，現在則要把單字放回情境中，解釋單字會在何種狀況下使用。至於特殊及例外用法暫且不提，以免造成讀者混淆。一般而言，只要了解一個單字會在何種情況下運用，之後在面對相關情境時，自然而然就能運用自如了。因此，本書的讀者不僅能夠知道單字的意義，更能進一步知道其使用時機與如何使用，這是一般字典或是市面上的單字書所看不到的。
此外，本書還會指出掌握單字的各種小技巧，幫助你能夠更輕鬆地使用單字，更快速地熟悉單字。這也是全書的精華所在。
本書的出版要感謝《聯合報》的孫蓉華組長、聯經出版公司，尤其要歸功政大博士班的林嘉鴻，他不眠不休的幫忙整理資料與例句，讓本書能夠如期出版。
認真學習並熟悉本書所有一生必學的單字，相信不論是考試、職場，只要好好運用，定能無往不利，讓你受用一生！
陳超明
詳細資料
- ISBN：9789570837537
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 120頁 / 18 x 14.8 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
● accelerate 加速、加快
發音 ▼ acce- : acce-ss, acce-nt ; -le- : te-le-communication, te-le-gram ; -rate : coope-rate, celeb-rate
語意與用法 ▼ accelerate 指的是加速、加快、促進，例如加速改革、促進發展、開車加速。可用accelerate the development of + 事物，表示accelerate 某事物的發展。
例句 ▼ The manager accelerates his car in order to attend the business meeting on time.
為了準時趕上商務會議，經理將車速加快。
● arrive 抵達、達成
發音 ▼ a- : a-pprove, a-pply ; -rrive : d-rive, de-rive
語意與用法 ▼ arrive 指的是抵達、達成，例如到達某地、達成某事。可用arrive in / at + 地點，表示抵達某地；也可用arrive at the decision to + 動作，表示達成作出某動作的決定。
例句 ▼ We will arrive in New York tomorrow.
我們明天將抵達紐約。
● board 登上（飛機、火車、公車或船）
發音 ▼ boa- : bo-nus, boa-st ; -rd : affo-rd, ca-rd
語意與用法 ▼ board 指的是登上，例如登上飛機、登上船，可用board the airplane / ship 表示。
例句 ▼ Jack will board the plane at seven o’clock tomorrow morning.
傑克將於明天早上七點登機。
● book 預訂
發音 ▼ b- : b-e, b-oy ; -ook : c-ook, h-ook
語意與用法 ▼ book 指的是預訂，例如預訂機票、預訂車票、預訂旅館房間。可用book a seat on
an airplane + to + 地點，表示預訂一張前往某地的機票。
例句 ▼ The manager booked a seat on an airplane to New York.
經理訂了一張飛往紐約的機票。
● brake 煞車
發音 ▼ br- : br-oad, br-eakdown ; -ake : b-ake, t-ake
語意與用法 ▼ brake 指的是煞車，例如緊急煞車。可用brake the car to avoid + 人或物，表示為了避開某人或物而踩煞車。
例句 ▼ John suddenly braked the car to avoid a child.
約翰為了避開一個小孩而突然煞車。
出差參訪篇－名詞
● accommodation 食宿
發音 ▼ acc- : acc-omplishment, acc-ountant ; -omm- : acc-om-plishment, c-omm-on ; -o- : a-bove, lov-a-ble ; -da- : day, da-te ; -tion : resolu-tion, declara-tion
語意與用法 ▼ accommodations 指的是食宿，例如旅行食宿、附早餐與床位的食宿、學生食宿，常用複數。可用offer + 人 + accommodations 或provide + 人 + with accommodations，表示提供某人食宿。
例句 ▼ The company has paid for the manager’s accommodations and travel from Taipei to London.
公司已支付經理的食宿費與臺北到倫敦的旅費。
● airfare 機票價格
發音 ▼ air- : questionn-aire, f-air ; -f- : f-ive, f-ine ; -are : c-are, questionn-aire
語意與用法 ▼ airfare 指的是機票費、機票價格，可用pay for + 人´s + airfare，表示付某人的機票費；
be responsible for + 人´s + airfare，表示負擔某人的機票費用。
例句 ▼ The company will be responsible for the manager’s airfare from Kaohsiung to New York.
公司將會負擔經理高雄飛往紐約的機票費用。
● airline 航空公司
發音 ▼ air- : questionn-aire, f-air ; -line : on-line, dead-line
語意與用法 ▼ airline 指的是航空公司。可用airline + operate / fly + between 甲地 and 乙地，表示航空公司往返甲乙兩地。
例句 ▼ The company arranged for John to take China Airlines to Beijing.
公司安排約翰搭乘中華航空飛往北京。
● airplane 飛機
發音 ▼ air- : questionn-aire, f-air ; -plane : com-plain, ex-plain
語意與用法 ▼ airplane 指的是飛機，例如軍用飛機、載貨飛機、商務飛機。可搭配動詞片語take
off，表示（飛機）起飛；而動詞 land 則表示（飛機）降落。
例句 ▼ The manager recommended that Martin go to headquarters by airplane right away.
經理建議馬汀馬上搭機去總公司。
● airport 機場
發音 ▼ air- : questionn-aire, f-air ; -port : port-able, port-folio
語意與用法 ▼ airport 指的是機場，例如國際機場、地方機場、軍用機場。可用land / arrive at + airport，表示降落或抵達某機場。
例句 ▼ The CEO expressed pessimism at the airport about the forthcoming negotiations.
總裁在機場，對即將進行的協商表示悲觀。
● aisle seat 靠走道的座位
發音 ▼ ais- : I, l-i-ke ; -le : sa-le, mai-l ;
s- : s-ix, s-ay ; -eat : eat, wh-eat
語意與用法 ▼ aisle seat 指的是靠走道的座位，而靠窗的座位則是 window seat。可用人 + would like to + have an aisle seat，表示某人想要靠走道的座位。
例句 ▼ Jack chose an aisle sear near the exit, so that he can disembark from the airplane quickly.
傑克選了離出口近的靠走道座位以便快速下機。
出差參訪篇－其他詞類
● a.m. 上午
發音 ▼ a. 與字母A 發音同 ; m. 與字母M 發音同
語意與用法 ▼ a.m. 指的是上午，相對於下午p.m.。欲表達上午時間時，可在時間數字後加上a.m.，例如上午十點就是ten a.m.。
例句 ▼ The CEO will attend the nine a.m. meeting.
總裁將會出席上午九點的會議。
● abroad 國外
發音 ▼ a- : a-dvantage, a-dventure ; -br- : br-anch, br-iefing ; -oad : br-oad-cast, Br-oad-way
語意與用法 ▼ abroad 指的是在國外、到國外，例如旅行國外、留學國外。可用go / travel abroad，
表示到國外或在國外旅行。
例句 ▼ The manager asked John to travel abroad to investigate new markets.
經理要求約翰到國外調查新市場。
● approximate 接近的、大約的
發音 ▼ appr- : appr-oach, appr-aisal ; -o- : cl-o-ck, bl-o-ck ; -xi- : ma-xi-mum, fle-xi-ble ; -mate : class-mate
語意與用法 ▼ approximate 指的是接近的、大約的，例如大約的計算、接近的數字。可用make
an approximate estimate for + 事物，表示對某事物作了大約的估算。
例句 ▼ The approximate arrival time of Flight 1007 is 9:00 p.m.
1007 號班機到達的時間大約是晚上九點。
文章來源取自於：
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